SDA3
Datos identificativos
Título: SDA 3: final de curso
Etapa: Primaria. Curso: De 1º a 6º de Primaria. Temporalización: Tercer trimestre.
Sesiones: 1 sesión semanal durante todo el trimestre.
Áreas: Lengua Castellana y Literatura.
Efemérides.
Con las lecturas y actividades del proyecto ANduaLIZA se trabaja de manera transversal las siguientes efemérides:
- Día Mundial del Agua
- Día Internacional de la Felicidad
- Día Internacional del Libro
- Día Mundial de la Salud
- Día de la Tierra
- Día de Europa
- Día Internacional de las Familias
- Día Mundial del Medio Ambiente
- Día de la Memoria Histórica
Planes y programas de centro.
La esencia de ANduaLIZA reside en su capacidad para articular los distintos ejes transversales que definen la calidad educativa en Andalucía. El proyecto actúa como un hilo conductor que integra de manera natural los siguientes planes y programas:
- Bienestar emocional
- Hábitos de vida saludable (Línea de actuación: Creciendo en salud)
- STEM (Línea de actuación: robótica y programación)
- Bibliotecas escolares
- Escuela espacio de Paz
- Plan de igualdad de género
Justificación
Esta Situación de Aprendizaje 3 se denomina: “Tercer trimestre: Final de curso” y se llevará a cabo en el tercer trimestre (mayo-junio) recorriendo las provincias de Sevilla y Málaga para indagar sobre su cultura y costumbres. Aquí terminará la historia realizando una visión general de todas las provincias recorridas desde que comenzó la aventura de nuestras protagonistas. Se reforzará la detección de prejuicios y estereotipos mediante la visibilización de las mujeres pioneras de Sevilla y Málaga, consolidando así el eje de coeducación y respeto que vertebra todo el proyecto.
Las efemérides que se relacionan en la SdA3 serán: Día Mundial del Agua, Día Internacional de la Felicidad, el Día Internacional de Libro, Día Mundial de la Salud y Día de la Tierra, el Día de Europa, Día Internacional de las Familias, Día del libro, Día Mundial del Medio Ambiente y Día de la Memoria Histórica.
Esta Situación de Aprendizaje conecta de forma directa con varios Objetivos de Desarrollo Sostenible, convirtiendo al alumnado en auténtico protagonista del cambio. A través de la Energía asequible y no contaminante (ODS 7) y la Acción por el clima (ODS 13), los niños y niñas aprenderán la importancia de cuidar nuestro planeta mediante el ahorro energético y el uso de fuentes limpias. Al explorar la Industria, Innovación e Infraestructura (ODS 9), fomentaremos su creatividad para imaginar inventos y soluciones modernas que protejan la Vida de ecosistemas terrestres (ODS 15), aprendiendo a respetar a todos los seres vivos y sus hogares naturales. Todo este camino se recorre reforzando las Alianzas para lograr los objetivos (ODS 17), enseñándoles que el trabajo en equipo y la unión con los demás son las mejores herramientas para construir un mundo más verde y justo.
En este caso en la mención a la salud emocional tendrán cabida el reconocimiento de las emociones de la curiosidad, sorpresa, afabilidad y su opuesto así como el asco y la gratitud.
Las actividades relacionadas con las destrezas básicas y los distintos componentes del lenguaje incluirán tareas que integren los fonemas /f/, /ll/, /g/, /j/, /ñ/, /y/.
En la SdA 3 la herramienta TIC está centrada en la creación de un inShot. Creando como producto final un vídeo colaborativo con información de las provincias trabajadas.
Producto final
El producto final elegido para llevar a cabo esta tarea, y tomando como referencia el Aprendizaje Servicio, es la elaboración de un vídeo colaborativo con audio insertado por el propio alumnado con la herramienta inShot.
Más información en la pestaña Producto Final.
Relación de la SDA con los ODS
En esta SdA se van a trabajar los siguientes ODS:
ODS 7: Energía asequible y no contaminante.
ODS 9: Industria, innovación e infraestructura.
ODS 13: Acción por el clima.
ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres.
ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos.
Puedes encontrarlos todos en esta presentación: